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L'enseignement formel de la science de l'occupation en ergothérapie : un vecteur de changement et de développement pour la profession

Catherine Vallée
Introduction. L’enseignement des sciences de l’occupation s’inscrit souvent dans des cours portant sur les fondements de l’ergothérapie ou sur les interventions fondées sur l’occupation. Rares sont les programmes où ce contenu fait l’objet du cours en soi. S’attarder de manière formelle aux avancées dans ce domaine pose des défis, qui valent la peine d’être relevés, tant sur le plan de l’enseignement, du programme que de la profession.Objectif. Cet article fait état de l’expérience d’un programme...

Les différentes possibilités de la technique Delphi

Jean-Michel Caire
Sans résumé.

Occupational Science for Occupational Therapy. Un Livre de Doris Pierce

Marie-Chantal Morel-Bracq
Sans résumé.

Poser sa question de recherche : par où commencer ?

Sylvie Tétreault
Sans résumé.

Manuel d’analyse qualitative. Analyser sans compter ni classer. Un livre de Christophe Lejeune

Sylvie Tétreault
Sans résumé.

Christian Belio

Sylvie Tétreault
Sans résumé.

Isabelle Gélinas

Sylvie Tétreault
Sans résumé.

Évoluer et s'adapter

Marc-Eric Guisset & Anne Ledoux
Sans résumé.

Se questionner

Jean-Michel Caire & Eric Sorita
Sans résumé.

Catherine Backman

Sylvie Tétreault & Nadine Larivière
Sans résumé.

Les impacts fonctionnels de l’adaptation prismatique auprès d’une population atteinte de négligence spatiale unilatérale : une revue systématique

Julien Voisin & Natasha Brassard
Introduction. La négligence spatiale unilatérale (NSU) constitue l’un des plus importants prédicteurs du devenir fonctionnel des personnes atteintes d’un accident vasculaire cérébral (AVC). Parmi les approches proposées pour réduire cet important symptôme, l’adaptation prismatique est applicable peu importe le niveau de conscience de la personne face à son déficit et permet d’intervenir sur les déficits moteurs intentionnels.Objectifs. Le présent article documenter les conséquences de ce traitement novateur sur le fonctionnement de sujets souffrant de NSU.Méthode....

Grandir, un chemin ardu

Sylvie Tétreault & Nicolas Kühne
Sans résumé.

Guide pratique de recherche en réadaptation. Un livre de Sylvie Tétreault et de Pascal Guillez

Pauline Beaupré
Sans résumé.

La revue systématique d'études quantitatives

Eve-Line Bussières
Sans résumé.

Perspective francophone sur la science de l'occupation : enfin !

Nadine Larivière
Sans résumé.

Sagyouryouhou ! Un regard d’étudiant sur le 16ème congrès de la WFOT

Garry Lessard
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Les dix ans du congrès Ergothérapie : Tous Azimuts, à Bruxelles, le 18 novembre 2017. Expériences de 4 étudiants

Laura Passaro, Camille Louault, Alexia Lançon & Kyllian Ouarab
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Impact d’un suivi systématique par appels automatisés sur l’adhésion aux recommandations ergothérapiques suite à l’attribution d’un fauteuil roulant chez des utilisateurs de plus de 50 ans

Claudine Auger, Sarah Beauregard, Jennifer Readman, François Thibault, Aysha Dominique & Élise Jobin
Les théories des comportements de santé suggèrent que les croyances et les caractéristiques personnelles peuvent influer sur l’adhésion aux recommandations cliniques et que certaines mesures incitatives peuvent modifier les comportements de santé. Suite à l’attribution d’un fauteuil roulant (FR), le fait d’offrir un suivi systématique pourrait inciter les usagers à percevoir l’importance d’adopter certains comportements préventifs. Cette étude visait à décrire et à caractériser l’impact d’un suivi systématique informatisé par appels automatisés pour inciter l’adhésion...

La méthode Padovan® de réorganisation neurofonctionnelle auprès des enfants présentant un trouble de l'acquisition de la coordination : une étude exploratoire mixte

Audrey Filiatrault, Jacinthe Désilets, Emmanuelle Jasmin, Heidi Perras, Cindy Gilbert, Camille Gauthier-Boudreault & Nadine Larivière
Introduction. Le trouble de l’acquisition de la coordination (TAC) touche environ 6% des enfants. La cause exacte du TAC demeure méconnue, mais les données probantes actuelles issues de la recherche démontrent la présence d’un dysfonctionnement neurologique. La méthode Padovan® de réorganisation neurofonctionnelle est une intervention qui cible ce type de dysfonctionnement et qui est utilisée cliniquement par des thérapeutes, dont des ergothérapeutes, dans divers pays. À ce jour, aucune étude n’a documenté les types de...

Eric Sorita

Sylvie Tétreault
Sans résumé.

L'entretien de recherche avec des personnes ayant une déficience intellectuelle

Aline Tessari Veyre, Geneviève Petitpierre & Germaine Gremaud
Sans résumé.

S'engager

Martine Brousseau & Sylvie Tétreault
Sans résumé.

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