585 Works

К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ

Войцеховский Станислав Витальевич, Мысливец Евгений Георгиевич & Пучкова Ирина Александровна
Рассмотрены методологические основы синтеза модели процессов в серверных системах управления базами данных (СУБД) на основе закона сохранения целостности объекта, с использованием алгебраической операции, связанной со свойствами несущих множеств. Среда радикалов рассматривается как инструмент моделирования процессов управления и обеспечивает технологичность подхода, поскольку учитывает элемент логики в пространственно-временных состояниях, что позволяет отобразить условия существования вычислительного процесса.

Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога

Л.И. Духова & Л.С. Подымова
Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ТУРИСТСКОМ РЫНКЕ

Шевель Кирилл Викторович
Статья посвящена анализу процессов индивидуализации спроса и предложения на туристском рынке, которые рассматриваются в исторической ретроспективе и ракурсе изменений в современном образе жизни. Рассматривается влияние эволюции туристских потребностей и применение информационных технологий на соотношение туристских поездок групповых и индивидуальных, организованных и самостоятельных.

МОНИТОРИНГ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА МЕТОДИЧЕСКИМИ МАТЕРИАЛАМИ НА ОСНОВЕ ГИБРИДНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Бухаров Михаил Николаевич
Рассмотрена разработка подсистемы мониторинга обеспеченности учебного процесса методическими материалами в вузе как системы гибридного интеллекта. Отличительная особенность рассмотренного подхода заключается в том, что в мониторинге непосредственно участвуют все заинтересованные в использовании методических материалов подразделения: заведующие кафедрами, преподаватели, учебный отдел, студенты, администрация вуза. Рассмотрены примеры отчетов мониторинга обеспеченности учебного процесса методическими материалами в университете.

ЛОКАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТОВ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ КАТАСТРОФЫ А3

Крюковский Андрей Сергеевич
Развит метод построения локальных асимптотик, описывающих фокусировки электромагнитных полей каспоидного типа, позволяющий получать коэффициенты универсальной деформации и фазу бегущей волны в виде отрезков степенных рядов. Построены первое ( линейное ) и второе ( квадратичное ) приближения для волновой катастрофы типа «каустическое остриё» ( «клюв» ) .

РИСКИ СТРАХОВАНИЯ В СОБЫТИЙНОМ ТУРИЗМЕ

Морозов Михаил Михайлович
Рассматриваются вопросы страхования рисков, возникающих в процессе проведения массовых мероприятий в рамках событийного туризма. Подчеркивается значимость множества факторов при разработке программ страхового покрытия рисков в событийном туризме. Описываются наиболее серьезные риски в событийном туризме как по степени возможного ущерба, так и по принципам оценки возможности наступления негативных последствий.

СЛОВАРНАЯ СТАТЬЯ КАК СПОСОБ ОПИСАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ

Ильина Виолетта Александровна
Описывается структура словарной статьи, в рамках которой анализируется содержание общечеловеческой ценности на официальном и промежуточном уровнях общественного сознания, а также на уровне обыденного сознания профанных носителей русской культуры. Делается вывод, что уровень обыденного сознания профанных носителей культуры следует описывать по результатам интерпретации ассоциативных полей, выявленных в ходе психосемантического эксперимента, представленных в форме семантических пространств, профилей оценок содержания ценностей (антиценностей) и дендрограмм.

Инновационные модели обучения профессионально ориентированному иностранному языку в системе высшего образования технических вузов

Рыбакова Людмила Викторовна, Федотова Людмила Алексеевна & Неверова Наталия Викторовна
Представлены инновационные модели образования, которые используются в технических университетах для обучения иностранному языку. Обоснована актуальность каждой из этих моделей для студентов с различным уровнем знаний. Описаны возможности аудиторной и самостоятельной работы. Дан комплекс упражнений, включающих в себя лексику, грамматику и практику перевода.

Психотерапия как здоровьесберегающая технология обучения иностранным языкам

И.М. Румянцева
Представлено обоснование применения психотерапии в виде психологического тренинга при обучении иноязычной речи взрослых людей. В статье показано, что современная психотерапия выходит за рамки медицины, становясь полноправной частью психологии и педагогики, и в этом качестве может являться одной из ведущих здоровьесберегающих учебных технологий.

Научная психология в век глобализации

Мазилов Владимир Александрович
Рассматриваются основополагающие методологические проблемы современной психологии. Утверждается, что их нерешенность тормозит поступательное развитие психологической науки. В частности, психология не может адекватно реагировать на вызовы современности в условиях глобализации, пока не будет определен статус этой науки и ее место в классификации наук. Отмечается, что психологи уклоняются от обсуждения проблемы определения положения психологии в системе научного знания, создается впечатление, что самоидентификация психологии для психологов не так важна. Отстаивается тезис, что психология имеет свою специфику. Подчеркивается, что положения,...

Сущность и характеристики развития профессиональной «Я-концепции» будущих педагогов

A.В. Блохина
Раскрывается важность развития профессиональной «Я-концепции» будущих педагогов. Представлен анализ различных подходов к изучению проблемы. Освещены теоретические материалы, содержание, характеристика понятий по проблеме развития профессиональной «Я-концепции» будущих педагогов.

Опыт изучения социальной ответственности студентов в ситуации риска личной безопасности

Донева ОЛЬГА ВИКТОРОВНА
Представлены результаты изучения социальной ответственности у студентов вуза как актуально востребованного качества современного гражданина. Выдвинута гипотеза о неоднородности этого качества, которая обнаруживается в ситуациях, требующих выбора между социальной ответственностью и личной безопасностью. Показано, что социальная ответственность субъектов, делающих при этом выбор в пользу личной безопасности, может выступать в качестве субъектного свойства социальной коммуникации, а социальная ответственность субъектов, отказывающихся в ее пользу от личной безопасности, - в качестве глубинного личностного свойства. Приводятся экспериментальные данные, подтверждающие малочисленность...

ПРАВОВАЯ РЕГЛАМЕНТАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ АВИАПЕРЕВОЗОК ГРУЗОВ

Карданов Валерий Алексеевич
Рассмотрены некоторые нормы права, которые регламентируют вопросы экономического и, соответственно, таможенного пространства, а также решают проблемы применения запретов на таможенные пошлины, сборы и иные ограничения для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств. Намечены перспективные пути преодоления ограничений на совершение перевозок всеми видами транспорта в рамках Евразийского экономического союза, а также устранение множества препятствий, влияющих на формирование и развитие рынка транспортных услуг.

Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе (на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно)

Лифшиц Марина Владимировна
Раскрывается феномен сепарационной тревоги, которая актуализируется в момент завершения студентами обучения в вузе. Это явление рассматривается на примере выпускников психологического факультета, обучающихся дистанционно, так как обучение ведется удаленно, в условиях физической непредставленности наделяется особым смыслом, а окончание обучения оказывается потенциально более травматично. Обоснована точка зрения, согласно которой доступ к электронной образовательной среде (системе дистанционного обучения) может иметь особенное психологическое символическое значение для студентов.

Методология и методика научных исследований

М.Д. Спектор
Обосновывается необходимость изучения курса «Методология и методика научных исследований» во всех вузах. Новое поколение специалистов – бакалавров, магистров и докторов философии – должно владеть основами научных исследований и применять их в работе. Поставлена проблема качественного улучшения преподавания и изучения методологии и методики научных исследований с учетом требований, выдвинутых новой фазой научно-технологической революции.

ОЦЕНКА ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В РОССИИ

Попов Георгий Юрьевич
В данной работе сделана попытка обобщить направления институциональных преобразований в экономике России. В современных условиях на функционирование институтов оказывают влияние множество внешних и внутренних факторов, влияющих на успех и возможность принятия того или иного решения в рамках экономического и социального порядков. Они требуют выработки определенных схем оценки их эффективности. В результате исследования были выделены основные итоги эффективности институтов и их функционирования. В статье обобщены основные институциональные преобразования экономики в целом, которые предприняты в последнее время...

АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ ПРАКТИКИ МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ ТРАНСГРАНИЧНЫХ УГЛЕВОДОРОДОСОДЕРЖАЩИХ РЕСУРСОВ

Насибулин Роман Русланович & Хурчак Николай Михайлович
Статья посвящена анализу механизмов урегулирования спорных вопросов, возникающих в рамках разработки трансграничных месторождений. Авторами были исследованы положительные примеры международной практики применения государствами таких механизмов, как юнитизационные соглашения и соглашения о совместной разработке. Объектами анализа статьи стали юнитизационное соглашение о Фриггском месторождении, а также ряд соглашений между Австралией и Восточным Тимором.

Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения

О.Г. Бырдина & С.Г. Долженко
Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов – будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения (Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.

Образование в перспективе глобального антропологического перехода (педагогическая утопия для XXI века)

Киселев АЛЕКСАНДР ФЕДОТОВИЧ, Лубков АЛЕКСЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ & Пахомов НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ
С широких философско-педагогических позиций обсуждаются волнующие современное общество фундаментальные проблемы человеческого бытия, которые повлекла за собой модернизация общества. Показано, что становление цивилизации не только обеспечило колоссальный рост общественного богатства, но и породило новые риски и угрозы. Раскрыта их взаимосвязь с расчеловечиванием личности - сущностным кризисом человека, обусловленным замещением созидательных целей и смыслов человеческой жизни сугубо потребительскими мотивами. Утверждается, что средством преодоления этого кризиса должен стать антропологический переход, базирующийся на коренном изменении роли образования в развитии...

Современные организационные формы обучения в вузе

Мухамадеев И Г
Рассмотрены современные организационные формы обучения в вузе, в том числе традиционные и инновационные. Особое внимание уделено инновационным формам обучения, что обусловлено активным развитием информационных технологий. Отдельно раскрыто значение каждой из них. По результатам исследования сформулированы концептуальные выводы.

Управленческий образ «Я» будущих руководителей как фактор эффективности вузовского образования

Юдина Елена Ивановна
Проведен сравнительный анализ результатов исследования управленческого образа «Я» студентов выпускных курсов разных направлений подготовки как фактора, дающего представление об эффективности вузовского образования. Перечислены сущностные признаки образа «Я», выявлена его структура.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО И СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Костин Анатолий Викторович
Российское государство - самобытная, уникальная федерация, построенная на договорно-конституционном правовом фундаменте. Государственное устройство современной России представляет собой систему, включающую органы государственной власти, национально-территориальные образования, правовой статус граждан. Указанные элементы определяют степень и форму политического единства государства в конкретных исторических условиях. «Властная вертикаль» в Российской Федерации выстраивается исходя из принципа единства государственной власти.

Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза

Панькин Аркадий Борисович, Шагаева Наталья Аркадьевна & Тлеккабылова Динара Жаркиновна
Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к...

Высшее образование сегодня, Выпуск 9(2018) 2018

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет»
, Выпуск 9(2018) 2018

Компетентностное образование в инновационном формате

Ким ИГОРЬ НИКОЛАЕВИЧ
Рассмотрены ключевые аспекты перехода от традиционной системы образования к компетентностному образованию в инновационном формате. Раскрыта суть компетентностного подхода к подготовке кадров. Охарактеризованы особенности инноваций в сфере образования. Показаны изменения во взаимоотношениях студентов и преподавателей в процессе обучения. Освещены актуальные вопросы мотивации обучающихся. Акцентировано внимание на императиве инноваций как объективном требовании научно-технологической революции современного периода.

Registration Year

  • 2017
    44
  • 2018
    373
  • 2019
    168

Resource Types

  • Text
    585