623 Works

Religionspädagogik im Kontext der Bildung und als Beitrag zu einer erneuerten PädagogInnenbildung in Österreich

Andreas Schnider
„PädagogInnenbildung NEU“ ist das seit Juli 2013 gesetzlich festgeschriebene neue Aus-, Fort- und Weiterbildungskonzept für alle LehrerInnen. Deshalb muss auch die Religionspädagogik ihren Beitrag für die neue LehrerInnenbildung hinsichtlich des Faches Religion neu definieren. Insbesondere muss dabei die gesetzliche Forderung nach Berücksichtigung interreligiöser Kompetenzen in allen angebotenen Studien Eingang finden.

Film, Parable, Reciprocity

Alyda Faber
Journal for Religion, Film and Media; Volume 2016 (2); Issue 2; Pages: 69-97; ISSN: 2414-0201

Religiöse Bildung in der Spannung zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit

Petra Juen
Im Gesamtthema des ÖRF ‚Religionspädagogik und Politik‘ fokussiert sich dieser Artikel auf Spannungen zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit am Beispiel von Frankreich. Dort ist der Staat maßgeblich an Entscheidungen, die die Religion betreffen, durch das Gesetz von 1905 zur Trennung von Staat und Kirche(n), beteiligt. Bereits innerhalb dieses Gesetzes werden Divergenzen deutlich. Diese sollen mittels historischem und juristischem Hintergrundwissen sowie konkreten Beispielen des Umgangs damit, aus dem Alltag von Angestellten in öffentlichen Schulen, aufgezeigt werden.

„Wenn der konfessionelle Religionsunterricht mancherorts an Grenzen gerät“

Philipp Klutz
Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Volume 2014 (22); Seitenzahl: 115-124; ISSN: 1018-1539;

Zuwanderung nach Österreich

Heinz Faßmann
Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Volume 2016 (24); Issue 2; Seitenzahl: 9-15; ISSN: 1018-1539;

„Das war ziemlich cool, wie die Geschichte gelaufen ist“

Maria Trenda
Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Volume 2017 (25); Issue 2; Seitenzahl: 74-84; ISSN: 1018-1539;

Quartier ouvert, quartier fermé

Emmanuelle Lenel
Mobile Culture Studies. The Journal; Volume 2017 (3); Issue 1; Seitenzahl: 143-169; ISSN: 2413-9181;

Activist Citizenship, Film and Peacebuilding: Acts and Transformative Practice

Milja Radovic
Journal for Religion, Film and Media; Volume 2016 (2); Issue 1; Pages: 73-89; ISSN: 2414-0201

SinnRäume – An Exhibition on Contemporary Religion in Germany

Celica Fitz & Anna Matter
Journal for Religion, Film and Media; Volume 2017 (3); Issue 2; Pages: 37-51; ISSN: 2414-0201

The Body and Voice of God in the Hebrew Bible

Johanna Stiebert
Journal for Religion, Film and Media; Volume 2016 (2); Issue 1; Pages: 23-33; ISSN: 2414-0201

Atmospheres and Mobility

Rainer Kazig, Damien Masson & Rachel Thomas
Mobile Culture Studies. The Journal; Volume 2017 (3); Issue 1; Seitenzahl: 7-20; ISSN: 2413-9181;

Gemeinsame Feiern mit religiösen Bezügen im schulischen Kontext aus christlich-muslimischer Perspektive

Michael Ameen Kramer
Gemeinsame Schulfeiern mit religiösen Bezügen sind wichtige gesellschaftliche Ereignisse für den Zusammenhalt über religiöse und kulturelle Identifikationen und Identitäten hinaus. Dafür wurde – hauptsächlich von christlichen AutorInnen – die folgende Typologie entworfen: 1) konfessionelle Feiern und 2) gemeinsame religiöse Schulfeiern im Rahmen von „Religiösen Übungen und Veranstaltungen“ (RÜV), sowie 3) Feiern mit religiösen Bezügen als Schulveranstaltungen (SchV). Der letzte Typ kollidiert jedoch mit grundrechtlichen Gewährleistungen und religionsrechtlichen Prinzipien. Diesbezüglich behandelt dieser Artikel einerseits die Wesensmerkmale...

Selbstverwirklichung als Ziel für Lehrende und Lernende

Franz Hofmann & Matteo Carmignola
Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Volume 2016 (24); Issue 1; Seitenzahl: 87-94; ISSN: 1018-1539;

Archiv für die Geschichte der Soziologie in Österreich (AGSÖ), Universität Graz

Reinhard Müller
Historisches Jahrbuch der Stadt Graz; Volume 45-46 (2016); Seitenzahl: 285-298; ISSN: 0440-9728; ISBN: 978-3-7011-0365-2;

Book review: Jürgen Wasim Frembgen, Tausend Tassen Tee

Bärbel Beinhauer-Köhler
Journal for Religion, Film and Media; Volume 2017 (3); Issue 2; Pages: 67-69; ISSN: 2414-0201

Warum heute noch religiöse Bildung?

Hans Schelkshorn
Österreichisches Religionspädagogisches Forum; Volume 2016 (24); Issue 1; Seitenzahl: 11-19; ISSN: 1018-1539;

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