293 Works

Научная концепция о складе и фактуре Т. С. Бершадской

Е.В. Титова
В статье рассмотрена теоретическая концепция организации музыкальной ткани выдающегося российского ученого Т. С. Бершадской. Основное содержание статьи составляет анализ научных работ исследователя и представлений о складе и фактуре. Прослеживается эволюция теоретических установок на проблемы сложения звуковой ткани. Традиция изучения склада и фактуры как явлений разного уровня берет начало в трудах Ю. Н. Тюлина. Согласно современным представлениям Т. С. Бершадской, склад представляет собой уровень логики организации звуковой ткани, фактура является конкретным воплощением идеи склада. Подобный подход...

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩЕГО ОФИЦЕРА РОСГВАРДИИ: СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

С.О. Щербаков
Целью статьи является исследование проблемы организационной культуры будущего офицера новой для страны структуры — Росгвардии. Раскрыто влияние организационной культуры на развитие важных качеств офицера. На основе проведенного исследования представлено авторское видение структуры организационной культуры будущего офицера.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: К ПРОБЛЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МУЗЫКАНТОВ — ТВОРЦОВ КУЛЬТУРЫ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ

Е.А. Неусыпова
Проблемы, связанные с повышением качества образования в целом и музыкального образования в частности, сегодня являются темой многочисленных обсуждений и дискуссий, что совершенно естественно, поскольку образование являет собой источник, который питает интеллектуальный и духовный потенциал отечественной культуры. Вопросам, связанным с повышением качества музыкального образования, с совершенствованием профессиональной подготовки будущих композиторов, исполнителей, педагогов, тех, кому суждено стать творцами культуры нового тысячелетия, посвящена представленная статья.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

А.В. Неймышев & А.А. Черный
Общая физическая подготовка практически во всех видах спорта играет определяющую роль. Проблемы повышения эффективности процесса физической подготовки обучающихся определены необходимостью и своевременностью исследования вопросов в рамках выбранного исследования для дальнейшего развития теории и практики физической культуры. Физическая подготовка как сторона физической подготовки, как правило, соотносится с воспитанием основных физических качеств человека: скоростных, силовых, координационных, выносливости и гибкости. Она является неотъемлемой частью спортивных успехов и достижений человека. В исследовании предлагается методика «круговой тренировки», которая направлена на...

АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ ЖКХ КАК ФАКТОР ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ РИСКОВ

Л.Н. Савельева
Основополагающим фактором функционирования подразделений жилищно-коммунального хозяйства (ЖКХ), сопряженных с инновационной работой, считается результативное руководство ходом исследования, введения и внедрения коммерциализации нововведений. На предприятиях ЖКХ единичные компоненты данной концепции имеют все шансы взаимодействовать друг с другом. К примеру, этап исследования нововведения способен заменяться различными методиками управления организацией, нужной технической документацией либо новым научно-техническим оснащением, что необходимо с целью инноваторского обновления производства ЖКХ. Этап коммерциализации появляется только в тех вариантах, если в организации произведены новейшие исследования технического...

РЕАЛИЗАЦИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БАКАЛАВРОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ЛЮДЕЙ В ЧС»

Л.Н. Орлова
В статье описаны результаты рефлексивного подхода в организации образователь ного процесса студентов направления 44.03.01 — «Педагогическое образование» профиля «География и Безопасность жизнедеятельности». Рефлексия рассматривается как необходимое качество студентов при обучении безопасности жизнедеятельности. Проведено исследование по определению сформированности рефлексивного компонента культуры безопасности при изучении курса «Психологическая защита людей в ЧС». Критерием качества профессиональной подготовки будущего учителя безопасности жизнедеятельности является сформированность определенных качеств личности, позволяющих внедрить в практику знания и умения безопасной жизни в окружающем мире. Представлена...

Парентетические внесения в функциональном аспекте (на материале политически ориентированного дискурса)

Ж.В. Рассошенко
В статье исследовались парентетические внесения как средства связанности текста, играющие важную роль с точки зрения грамматической когезии. Различные типы парентетических внесений помогают связать части текста между собой. По итогам исследования сделан вывод, что будучи очень сильным средством когезии, парентетические внесения создают определенный дискурс во всем его богатстве и разнообразии лингвистических средств.

Русская литография ХХ века и эстетические принципы «шусесин»

С. Ван
В статье рассматривается русская литография ХХ в. с точки зрения принципов классической китайской эстетики, осуществляется поиск соответствия эстетических принципов русской литографии и теории «шусесин».

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ МЕДИА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

Е. Ван
В области художественного образования в настоящее время по-прежнему ведутся споры о традиционных и современных художественных материалах и носителях, тем не менее методы обучения с использованием новых медиатехнологий оказывают влияние на традиционные формы образования. Сегодня обучение осуществляется при помощи цифровых технологий, а художественное творчество — с использованием цифровых медиа, такая модель вносит разнообразие в формы подготовки специалистов в области искусства. В статье исследуются учебная ценность и требования, существующие проблемы и стратегии внедрения цифровых технологий в область...

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ КОМАНДИРОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ О КАЧЕСТВАХ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Е.А. Иванов & С.В. Лычагина
Анализ деятельности руководителей на основе параметрической концепции коллектива Л. И. Уманского позволяет зафиксировать специфические отношения между поведением группы и условиями, в которых находится ее лидер. По мнению младших офицеров войск Росгвардии, наиболее важные характеристики связаны с внутренними когнитивными факторами, потенциальными условиями развития коллектива и профессиональной спецификой служебно-боевой деятельности.

Архетипы музыкального мышления в эволюционном процессе

Е.Л. Александрова
Статья посвящена рассмотрению закономерностей эволюции системы музыкального искусства. Автор выводит основные архетипы музыкального мышления в аспекте организации потока музыкальных образов и событий: континуум, координация и субординация. Проводя интересные аналогии с развитием европейского философского сознании, автор пишет об особенностях художественного восприятия произведений музыкального искусства, его различных сфер и стилистических направлений.

От «структуры» русского конструктивизма к «деконструкции» китайского модернизма (с точки зрения современной скульптуры)

У. Вэй
Русское искусство имеет особое значение для развития китайского современного искусства. Среди разных художественных направлений конструктивизм — одно из важнейших формальных течений русского искусства и эстетики ХХ в. Его влияние на развитие современной китайской художественной культуры не уступает реалистическому искусству. В статье автор, руководствуясь историей развития русского конструктивизма и философскими причинами, анализирует положение современной китайской скульптуры в направлении абстрактного конструктивизма, рассматривает метод «деконструкции» в китайской модернистской скульптуре и появление абстрактной скульптуры в современном Китае.

ПОЛОВОЗРАСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ВИЗУАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Н.А. Шилова
В статье в результате психометрического исследования определено психологи ческое содержание и основные компоненты визуальной креативности. Анализируются основные предпосылки развития визуальной креативности в младшем школьном возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования, в ко тором определены психологические особенности, выявлены «актуальные» и проблемные зоны развития визуальной креативности в младшем школьном возрасте, определены некоторые психологические половозрастные особенности визуальной креативности у детей младшего школьного возраста.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ОСОБЕННОСТИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВУЗЫ КИТАЯ В XXI ВЕКЕ

Х. Ван
Государственная реформа образования Китая в области зачисления студентов в высшие учебные заведения позволила абитуриентам поступать в вузы, проходя творческие экзамены по изобразительному искусству. В случае, когда у абитуриентов недостаточно баллов для поступления на гуманитарные или естественные направления, молодые люди все же имеют шанс получить высшее образование. Благодаря политике, направленной на увеличение набора студентов в вузы, художественные специальности получают в настоящее время стремительное развитие. В современном китайском обществе существует высокий спрос на специалистов в области искусства,...

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ С КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Н.Л. Федотова & Юй. Сунь
Статья посвящена актуальной проблеме методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) — формированию грамматических навыков на основе упражнений с коммуникативной направленностью. Авторы обосновывают возможность и целесообразность обучения иностранцев грамматическому аспекту русской речи с использованием аутентичных текстов: рекламы, объявлений, дорожных указателей и т. д. Речевые образцы, представленные в аутентичных текстах, отличаются естественностью, поэтому могут быть полезны иностранным студентам, изучающим русский язык в языковой среде. Предлагаемые грамматические упражнения с коммуникативной направленностью обеспечивают не толь-ко формирование грамматической, но...

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РЕЧЕВЫМ АКТАМ-ДИРЕКТИВАМ СЛУШАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

В.Ю. Сушко & Е.В. Курицкая
Статья посвящена рассмотрению методологических вопросов обучения английскому языку с точки зрения применения функционального подхода. Озвучивается ряд научных мнений относительно сущности понятия «иллокутивная компетен-ция». Также приведена наиболее полная таксономия речевых актов и объяснено применение данных лингвистической науки в методике преподавания английского языка. Особое внимание уделено практическим образцам применения языковых функций в вероятностных коммуникативных ситуациях, с которыми могут столкнуться слушатели высших военных учебных заведений в их будущей профессиональной деятельности.

АДАПТИВНО ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВЫПУСКНИКОВ В НОВЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ

П.П. Ростовцева
Статья рассматривает пути совершенствования и оптимизации адаптивно профессиональной иноязычной подготовки специалистов в новых экономических условиях. Адаптивно профессиональная иноязычная подготовка реализуется с учетом социального заказа, тенденций рынка труда и потребностей в высококлассных специалистах. Помимо этого, такая подготовка будущих специалистов использует возможности образовательной среды не только отдельного неязыкового вуза, но и всего информационно-образовательного пространства. Для совершенствования и оптимизации процесса обучения адаптивно профессиональная иноязычная подготовка предполагает индивидуально построенный, личностно-ориентированный подход с учетом возможностей и потребностей студентов.

ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МОДЕЛИ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ

Е.Н. Подковко
В статье рассматриваются особенности формирования у будущих учителей моде-ли эффективного взаимодействия педагога с родителями. Необходимость анализа данного вопроса обусловлена изменением целевых ориентиров в образовании и подхода к проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС общего образования. Одним из условий успешного формирования у будущих учителей умения организовывать взаимодействие с различными участниками образовательных отношений, в том числе и родителями, является проектирование модели такого взаимодействия. В статье раскрываются особенности организации взаимодействия педагогов с родителями обучающихся, а...

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ И СТРЕМЛЕНИЕ К АФФИЛИАЦИИ С ГРУППОЙ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ АЛЬТРУИСТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ*

М.А. Недошивина
В статье описаны результаты исследования личностных детерминант альтруистического поведения. Ценностные ориентации и аффилиационные тенденции были расмотрены в качестве предикторов и коррелятов альтруистической направленности личности. В исследовании приняли участие 170 человек. Было выявлено, что принятие значимости в своей жизни ценностей Доброты, потребности в Стимуляции из внешнего мира и Конформности является важной предпосылкой альтруистической направленности личности. Среди «анти-предикторов» были выделены ценности Самостоятельности и Гедонизма. Аффилиационные тенденции личности, выраженные в форме стремления к принятию группой и страха социального...

ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА НА СВЯЗЬ САМОПРИНЯТИЯ С ВЫБОРОМ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ

Т.М. Маслова & Л.Г. Санникова
В статье рассматривается влияние гендерной принадлежности студентов вуза на связь самопринятия с выбором стратегий поведения в конфликтных ситуациях. Проанализированы подходы к определению конфликта и стратегий разрешения конфликтных ситуаций. Показаны различия между гендером (совокупность культурных и социальных норм) и биологическим полом. Выявлено, что гендерное самоопределение влияет на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации и может являться фактором преодоления конфликтов. Самопринятие себя может позитивно или негативно влиять на развитие личности: общий положительный фон восприятия себя ведет к...

АДАПТАЦИЯ ВОЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ

В.А. Корытков
В статье на основе анализа работ отечественных и зарубежных исследователей проблем профессионализации, профессиональной подготовки и профессиональной адаптации рассматривается проблема адаптации военных специалистов к профессиональной деятельности в процессе их профессионализации. Профессиональная адаптация представляется как структурный элемент профессионализации, ее атрибут, который определяется определенным уровнем военно-профессиональных знаний, умений и навыков, профессиональных и личностных качеств военного специалиста. Рассматривая адаптацию военных специалистов к профессиональной деятельности как систему, в статье приведены ее основные структурные элементы — психофизиологический, военно-служебный, социально-психологический и собственно...

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПО ВЛАДЕНИЮ НАВЫКАМИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Т.А. Гильманов, П.Ю. Наумов & А.А. Дьячков
Цель данной статьи — изложить авторскую работу по подбору, обоснованию и рационализации критериев оценивания уровня сформированности профессиональной компетенции по владению навыками стратегического анализа у будущих менеджеров. Для достижения поставленной цели решались задачи, была построена система критериев для оценки искомого качества.

ИНТЕРПРЕТАЦИИ ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО В XIX–XX ВЕКАХ(Н. Лосский, Л. Шестов, Н. Бердяев)

С. Ли
На основе анализа книг Н. Лосского, Л. Шестова, Н. А. Бердяева высказывается гипотеза о том, что главный принцип философского мировоззрения Достоевского — это идея о существовании людей, «высших личностей». Показано, что интерпретация Н. Лосского основывается на том, что Достоевский является строго православным писателям. Доказывается, что, по мнению Шестова, убеждения До-стоевского трансформировались от «гуманности» к сопротивлению моральному идеализму, и принятию позиции «подпольного человека». Дан анализ книги «Миросозерцание Достоевского», в котором всесторонне объясняются религиозные идеи Достоевского.

ИДЕОПРАКТИКА КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ

Т.А. Гришина
Статья посвящена рассмотрению понятия «идеопрактика» (введенному В. В. Кравченко) как фактора детерминации социальных трансформаций. Идеопрактика понимается как индивидуальный путь социального актора, способ его социального выживания, основанный на минимальном комплексе индивидуально значимых идей. В статье показано, что социальное действие, рассматриваемое в рамках теорий М. Вебера и Э. Гидденса, не тождественно идеопрактике, а социальные транс-формации — это сложные процессы, проходящие «по линиям» схождения и разграничений идеопрактик и социальных действий, что в конечном счете определяет существенные направления социального...

ОТ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА К ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМУ ИНОМУ

В.В. Рыбаков
В статье осуществляется осмысление современного информационного общества как особой конфигурации социальной реальности, в которой доходит до крайности и начинает распадаться новоевропейский способ бытия в мире. Демонстрируется, что универсальный информационный синтез, лишая человека статуса субъекта, за-пускает процесс распада репрезентации, а новейшие компьютерные и биотехнологии предвещают наступление нерепрезентируемого и неконтролируемого будущего. Постулируется, что привлекательность технологического Иного неотторжима от его опасности, в связи с чем ставится вопрос о его возможных альтернативах.

Registration Year

  • 2018
    150
  • 2019
    143

Resource Types

  • Text
    293

Data Centers

  • Bookhouse Ltd
    293