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Critérios de qualidade nas consultas pré-viagem: um consenso Delphi

Mayumi Duarte Wakimoto, Philip J. Havik, Zulmira M. A. Hartz & Rosa Teodósio
Com o crescimento exponencial de viagens ao nível global durante as últimas décadas, a saúde do viajante tornou-se uma questão premente. O turismo internacional, as deslocações profissionais e os fluxos migratórios contribuíram para este fenómeno, que centrou as atenções de organizações internacionais e autoridades nacionais nos riscos associados à propagação de doenças infeciosas. As preocupações crescentes acerca da transmissão de doenças emergentes e reemergentes, conferiu uma visibilidade global à medicina do viajante e impõem a...

Saúde digital e desenvolvimento internacional

Zulmira M. A. Hartz, Paula Fortunato & Philip J. Havik
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Eficácia e eficiência do ensino na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto em 2005

Paulo Adão De Campos & António Miguel André
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Ensino-aprendizagem e competências em Otorrinolaringologia - Um estudo no curso de medicina da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto

Palmira Essenje Pintar Kuatoko, Jorge Spratley & Matuba Filipe
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Avaliação da repercussão do ensino pré-graduado de Oftalmologia em Clínica Geral

Mariana Da Cunha Junqueira & Miguel Santana Bettencourt Mateus
Estudos efetuados em vários países e contextos sugerem que a licenciatura em medicina não proporciona conhecimentos oftalmológicos suficientes para resolução de problemas básicos no atendimento do doente de atenção primária na comunidade. Muitos médicos de cuidados primários consideram a sua formação oftalmológica como sendo inadequada para proporcionar a confiança e compreensão necessárias para o efeito. O objetivo desta pesquisa é avaliar as competências e habilidades da aprendizagem da disciplina de Oftalmologia em médicos estagiários das...

Processo de ensino-aprendizagem no ensino superior - O caso específico da unidade curricular de Ginecologia-Obstetrícia na Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto

Maria Manuela De J. Mendes & Elizabete Maria Ferraz Loureiro Carteado
O presente trabalho constitui um estudo de caso que aborda as conceções dos estudantes da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto (FM-UAN) sobre o processo de ensino-aprendizagem da Ginecologia-Obstetrícia e a sua relação com a formação médica. Pretendeu-se caracterizar a conceção dos estudantes do 5º e 6º anos da FM-UAN sobre o processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Ginecologia/ Obstetrícia, tendo em conta a (1) organização global da disciplina, (2) os objetivos educacionais na...

Perfil socioeconómico dos candidatos admitidos à faculdade de medicina em 2008

Bernardete Conceição Alves & Víctor Kajibanga
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Ética em Obstetrícia: a comunicação da histerectomia de urgência

Maria De Deus Lima Pinheiro & Paulo Adão De Campos
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Competência médica na pré-eclâmpsia leve nas unidades de assistência obstétrica de referência de Luanda: contributo para educação médica

Lígia Nazaré De Sousa Carvalho Alves, João Bernardes & Albano Ferreira
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Ensino de Farmacologia nas faculdades de medicina em Angola

Fernando Paulo Kuatoko & Nicolau Santos Morais
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Adaptação académica de estudantes do curso de medicina da Faculdade de Medicina da Universidade da Agostinho Neto: contributos para o gabinete de apoio ao estudante

Evódia Vaz Tomás Zassala, Maria Alice Martins Da Silva Calçada Bastos & Florinda Da Silva
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A experiência de 10 anos do programa ePORTUGUÊSe da OMS

Regina Ungerer
Introdução: A rede ePORTUGUÊSe da OMS foi criada em 2005 para apoiar a colaboração e a troca de informações em saúde entre os países de língua portuguesa (PALOP), com potencial para fortalecer os sistemas nacionais de saúde, capacitar os recursos humanos e contribuir para atingir os Objetivos do Desenvolvimento do Milénio. Objetivo: Avaliar a implementação da rede no contexto da cooperação Sul-Sul em saúde, no período de 2005 a 2015. Método: Análise qualitativa da documentação...

Plano de ações estratégicas para o enfrentamento das doenças crónicas não transmissíveis no Brasil (2011-2022): um estudo de avaliabilidade do componente do fator de risco tabaco

Paula Carvalho De Freitas, Patrícia Pereira Vasconcelos De Oliveira, Deborah Carvalho Malta & Zulmira M. A. Hartz
Objetivo: Realizar estudo de avaliabilidade do Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crónicas não Transmissíveis no Brasil (2011-2022) (Plano DCNT) em seu componente do fator de risco referente ao tabaco. Métodos: Estudo de avaliabilidade descritivo com a utilização de dados secundários e análise documental do Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crónicas não Transmissíveis no Brasil (2011- 2022), no contexto do fator de risco do tabaco. Para a realização...

Contributos da Radiologia no processo de ensino-aprendizagem da Anatomia - um estudo nas faculdades de medicina em Angola

Ndenga Solange Machado Bebiano Tomás & Maria Amélia Ferreira
O ensino da anatomia na educação médica básica sofreu, nos últimos anos, muitas alterações e evoluções, isto acompanhando a evolução das tecnologias de imagem ligadas ao ensino da Anatomia. O papel da Radiologia no ensino da anatomia tem aumentado continuamente, contribuindo para a aquisição de competências indispensáveis ao exercício da medicina no século XXI. No presente estudo pretendemos abordar aspetos ligados ao ensino da Anatomia, à luz das novas exigências atuais, recolhendo dados através de...

Competência do médico em Ginecologia e Obstetrícia: visão dos médicos sobre as competências nucleares e princípios éticos

Maria Antónia Da Silva Gustavo Sampaio, Nuno Aires Mota Mendonça Montenegro & Maria Fernanda Afonso Dias Monteiro
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Modelos de organização duma faculdade de medicina - Estudo de caso da Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto - Perspetiva histórica (1975-2007)

Guilherme Bugalho Gomes, Mário Fresta & Victor Kajibanga
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Reiterando o sentido da epidemiologia social na compreensão das desigualdades e avanço da equidade em tempos da COVID-19

Ricardo Alexandre Arcêncio
No texto objetivamos refletir sobre a epidemiologia social considerando o contexto desigualdade social intensificado pela pandemia da Covid-19. Para atender esse objetivo, nos propusemos a desenvolver um texto reflexivo, em que resgatamos um pouco da história da epidemiologia social ao longo dos séculos XIX e XX, e ainda nos remetemos alguns teóricos dessa epidemiologia social, e as principais correntes teóricas, que fundamentaram a proposição. Um paralelo foi estabelecido com a epidemiologia tradicional ou clássica, está...

Indicadores de infecção relacionados à assistência à saúde – Estudo de uma Unidade de Terapia Intensiva em Minas Gerais, Brasil

Isabella Torres, Cristina Luiza Ramos Da Fonseca, Cíntia Soares & Allan Claudius Queiroz Barbosa
Este artigo tem como objetivo avaliar mudanças na equipa de enfermagem ocorridas numa unidade de terapia intensiva (UTI) de um hospital público de ensino em Minas Gerais, Brasil, considerando os seus impactos nos indicadores da infeção relacionada com a assistência à saúde (IRAS) e da relacionada com os cateteres venosos centrais (CVCs). O estudo justifica-se pela importância de se estabelecer um modelo de dimensionamento da equipa de enfermagem, considerando o bem estar do paciente e...

Controle social tutelado? Enfrentamentos e dinâmicas democráticas na implantação de organizações sociais na saúde de capital do Nordeste do Brasil

Galba Freire Moita, Zulmira M. A. Hartz, Viviane Serra Melanda, Jorge Moura Colares & Ana Paula Romeiro Kaminski
O Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil, embasado em diretrizes de descentralização, integralidade e participação da comunidade, consiste em um conjunto de ações e serviços de saúde, organizados em níveis de complexidade crescentes. No escopo de controlo social da saúde pública surgiu a Lei nº 8.142/90 (3) que estabelece os princípios de participação e controlo social tendo duas instâncias colegiadas: a Conferência de Saúde – realizada a cada quatro anos; e o Conselho de...

Ser médico – uma vocação ou um prestígio. Análise das razões de opção dos candidatos ao curso de medicina na Universidade Agostinho Neto

Maria Fernanda Afonso Dias Monteiro, António Miguel André & Elizabete Maria Ferraz Loureiro Carteado
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O ensino da Anatomia Humana nas faculdades e cursos de medicina em Angola

Horácio Maria Vieira Clemente & Maria Do Rosário Teixeira De Alva Bragança Sambo
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Motivos da opção laboral dos recém-licenciados no contexto do mercado de trabalho atual

Florinda Da Silva & Carlos Mariano Manuel
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A gestão em saúde nos cursos de medicina: contributos para a educação médica

Elisamã Da Purificação Miguel Cardoso & Miguel Dos Santos De Oliveira
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Perfil e papel do docente de medicina estudo de caso - Faculdade de Medicina da Universidade Agostinho Neto (Angola, 2012)

Abel Ulundo, Mário Fresta & Manuel Lemos
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Mestrado em educação médica, uma estratégia para qualificar a educação médica em Angola

Mário Fresta & Carlos Tuti
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