144 Works

Significant negative transitions in Chinese immigrant children’s life

Krisztina Borsfay & Lan Anh Nguyen Luu
Alkalmazott Pszichológia, vol. 19. issue 3. ISSN 1419-872X

A munkahelykötődés és a munkaállomás-kötődés konstruktumainak mérése és gyakorlati relevanciája

Luca Frankó & Andrea Dúll
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 4. ISSN 1419-872X

A Krippendorf-alfa (KALPHA) alkalmazása a gyakorlatban: kettőnél több kódoló közötti egyetértés vizsgálata dichotóm változók esetében

Barbara Keszei, Zsófia Böddi, Dalma Geszten, Balázs Péter Hámornik & Andrea Dúll
Alkalmazott Pszichológia, vol. 19. issue 2. ISSN 1419-872X

A case study about the role of dogs in regulating group dynamics during canine-assisted group psychotherapy for young adolescents

Edit Babos Tóthné, Gábor Ruzsa & Klára Faragó
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

Munkahelyi stressz és egészség. A burnout-szindróma a 21. Században – kutatás, mérés, elmélet és terápia

Tamás Kiss, Tünde Polonyi & Márton Imrek
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

Mi történik egy kvalitatív módszertan doktori szemináriumon? A gt- és az ipa-elemzés menete

Krisztina Somogyi, Ilona Liliána Birtalan, Katalin Einspach-Tisza, Gyöngyvér Jantek, Szilvia Kassai, Szilvia Karsai, Edit Sebestyén, Andrea Dúll & József Rácz
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

Stereotypes of Adoptive and Interethnic Adoptive Families in Hungary

Orsolya Keresztes-Takács & Lan Anh Nguyen Luu
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 3. ISSN 1419-872X

A pályaidentitás, párkapcsolati elköteleződés és családi háttértényezők összefüggései a készülődő felnőttség idején

Szende Elekes, Petra Mikuska & Piroska Komlósi
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 3. ISSN 1419-872X

Hagyományos és waldorf-iskolába járó diákok összehasonlítása a célorientáció és az iskolai kötődés szempontjából

Éva Szabó & Ágnes Labancz
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

A case study about the role of dogs in regulating group dynamics during canine-assisted group psychotherapy for young adolescents

Babos Edit Tóthné, Gábor Ruzsa & Klára Faragó
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

A negatív problémaorientációt mérő kérdőív (Negori) kidolgozása és pszichometriai mutatói

László Kasik, Zita Gál & Edit Tóth
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 2. ISSN 1419-872X

Megküzdés a migránslét kihívásaival. Magyarországi kínai gyerekek akkulturációs tapasztalatainak feltérképezése

Krisztina Borsfay & Luu Lan Anh Nguyen
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 4. ISSN 1419-872X

Előítélet-csökkentés és mobilizáció a romák érdekében. A Tollfosztás-workshop hatásvizsgálata

Nóra Anna Lantos, Judit Macher & Anna Kende
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 4. ISSN 1419-872X

Pszichológiai tanácsadás szakmai alapprotokoll – A tanácsadói folyamat

Mónika Kissné Viszket & Zsuzsanna Mogyorósy-Révész
Alkalmazott Pszichológia, vol. 17. issue 4. ISSN 1419-872X

John McLeod (2013): An Introduction to Counselling

Zsuzsa Kaló
Alkalmazott Pszichológia, vol. 17. issue 4. ISSN 1419-872X

A tér-idői emlékezet fejlődése gyermekeknél: a figyelmi kontroll szerepe

Judit Kárpáti, Anikó Kónya & Ildikó Király
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 1. ISSN 1419-872X

A szelfizés médiareprezentációja

Adrienn Ujhelyi
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 1. ISSN 1419-872X

Diádikus adatelemzés: Actor–Partner Interdependence Model

Dóra Vajda & Sándor Rózsa
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 3. ISSN 1419-872X

A nemfigyelési vakság jelensége a sportpályán

Karolina Eszter Kovács, Barbara Szekér, Zoltán Kondé & Beáta Erika Nagy
Alkalmazott Pszichológia, vol. 18. issue 1. ISSN 1419-872X

A matematikai szorongás vizsgálata a célorientációs elmélet keretében

Adrienn Molnár, Szilvia Fodor & Győző Kurucz
Alkalmazott Pszichológia, vol. 20. issue 1. ISSN 1419-872X

Szerkesztői előszó

&

A Connor-Davidson Reziliencia Kérdőív 10 itemes változatának jellemzői

, , , Nagy László, &

Az összehangolt teammunka váratlan helyzetek kezelésekor

&

Registration Year

  • 2020
    5
  • 2019
    26
  • 2018
    36
  • 2017
    34
  • 2016
    22
  • 2015
    21

Resource Types

  • Text
    123