2,216 Works

Имеет ли право на существование физическое образование?

Сергей Антонович Днепров & Мария Павловна Русинова
Рассмотрены основные этапы развития физической культуры и спорта в России. Предложена периодизация, включающая в себя три этапа – с первой трети XIX в. по 1917 г., с 1917 г. по 1990 г. и с 1990 г. по настоящее время. Перспективными направлениями в становлении современной теории физической культуры и спорта является социально-антропологическое направление, позволяющее определить факторы развития человека и формирования его личности в специфических условиях спортивной среды, а также выявления значения физической культуры в системе формирования...

Глобальные тенденции в обучении будущих инженеров интонации публичной речи на английском языке: акцент, дискурс, прагматика

Татьяна Александровна Полушкина
Статья посвящена проблеме формирования иноязычной фонологической компетенции в сфере публичных выступлений у студентов технического профиля подготовки. Внимание к просодическому оформлению устных презентаций обусловлено стратегическим значением данной типовой ситуации инженерного общения для будущей успешной профессиональной реализации специалиста. Представлена научно обоснованная модель отбора содержания обучения просодическому оформлению публичной речи студентов – будущих инженеров. Даётся описание актуальных тенденций и парадигм, существенно трансформирующих практику обучения произношению неродного языка и интонации в частности.

Организационные формы логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в современных условиях дошкольного образования

Любовь Борисовна Астахова
Представлен анализ результатов практического исследования, направленного на выявление специфики коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Данное исследование проводилось в период активного реформирования отечественной системы образования, когда остро встал вопрос о пересмотре традиционных подходов к оказанию логопедической помощи детям раннего и дошкольного возраста с различными нарушениями развития. В рамках данного исследования в новом ракурсе представлена логопедическая диагностика детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, при осуществлении которой на первый...

Методика формирования умения решать физические задачи у учеников национальных школ

Шолбана Суге-Маадыровна Чооду
Описывается методика формирования умения решать физические задачи у учащихся национальных школ Республики Тыва (РТ). Одной из актуальных в методике преподавания физики проблем является обучение учащихся решению физических задач. Это объясняется не только сложностью данного вида деятельности для учащихся, но и некоторыми недостатками методики формирования у учащихся умения решать физические задачи. Методика решения учебных задач по физике является хорошо развитой областью дидактики, но традиционная методика нуждается в адаптации к современным требованиям к выпускникам школ и расстановке...

О методике преподавания математики в гуманитарном вузе для студентов с разным уровнем довузовской подготовки

Вера Александровна Никольская & Ольга Яновна Родькина
Обсуждаются проблемы преподавания математики в высшем учебном заведении для студентов гуманитарных направлений в условиях новых образовательных стандартов и сокращения часов, выделенных на изучение дисциплины. Приведены результаты внедрения в НГЛУ учебно-методического комплекса, основанного на сочетании контактной работы со студентами и дистанционных методов обучения на базе современной e-Learning системы.

Особенности трудовой мотивации сотрудников образовательных организаций

Марина Анатольевна Воробьёва, Мария Юрьевна Дворникова, Евгения Сергеевна Журавлёва & Ксения Вагифовна Терещенко

Отбор методического материала для обучения магистрантов ведению научной дискуссии на иностранном языке

Лилия Евгеньевна Зеленина & Елена Михайловна Колесова

Подготовка будущего учителя физики к проектированию и организации учебно-исследовательской деятельности

Ольга Васильевна Лебедева & Игорь Васильевич Гребенев

Использование материалов Интернета на занятиях по лингвистическим дисциплинам в вузе

Зайтуна Мухтаровна Дударева, Светлана Винеровна Минибаева & Анастасия Сергеевна Тенихина

Д. А. Киселев (1877–1945) – революционер и деятель народного образования на Урале в первые десятилетия Советской власти

Михаил Валерьевич Попов

Креативная идентичность школьников как предиктор лингвистической тревожности

Сергей Анатольевич Водяха & Юлия Евгеньевна Водяха

Профессиональная компетентность педагога высшей школы как основа эффективного и качественного образования

Нурия Минияровна Ахмерова, Фарида Нурлыевна Зиатдинова & Римма Рафисовна Сафина

Политический креолизованный текст как средство реализации стратегии дискредитации реформы образования и ее деятелей в медиадискурсе США

Александра Дмитриевна Пашкова

Формирование межкультурной компетенции посредством игровых технологий на уроках английского языка

Елена Александровна Кудрина & Анатолий Прокопьевич Чудинов

Изучение мотивации подростков к обучению в процессе школьного географического образования

Лариса Борисовна Суворова & Инна Владимировна Шимлина

Традиции и инновации детского танца на Урале

Александр Васильевич Мелехов

Развитие эстетических качеств у студентов в воспитательной работе педагогического вуза

Татьяна Валентиновна Перевалова

Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне: практико-ориентированный подход

Иван Александрович Попп & Алена Игоревна Бурова

Объективность экспертной оценки исследования готовности преподавателя СПО к профессионально-педагогической деятельности

Сергей Антонович Днепров, Татьяна Григорьевна Сумина & Сергей Сергеевич Венков

Применение методов тематического моделирования к профессиональным стандартам для реализации модульного подхода к классификации профессий

Владимир Вадимович Савельев

Формирование педагогических компетенций будущих юристов средствами правового просвещения пожилых людей

Светлана Олеговна Урванцева

Развитие у младших школьников эмоционально-ценностного восприятия произведений искусства как педагогическая проблема

Надежда Григорьевна Куприна & Эвелина Джонридовна Оганесян

К вопросу о моделях тьюторского сопровождения обучающихся в образовательном процессе

Светлана Леонидовна Фоменко

Вандализм как деструктивная стратегия реализации субъектности подростка

Ольга Валерьевна Гурова & Ольга Владимировна Кружкова

Registration Year

  • 2020
    999
  • 2019
    1,217

Resource Types

  • Text
    2,216