2,216 Works

Общение школьников: эстетико-экологический аспект

Алла Федоровна Яфальян

Медиаобразование в дефиците и в наличии

Светлана Олеговна Макеева

Условия формирования педагогических компетенций будущих юристов

Светлана Олеговна Урванцева

Уральские каникулы

Евгения Владиславовна Коротаева

Организация детского летнего отдыха в Пермской губернии конца XIX – начала XX вв.

Татьяна Сергеевна Дорохова

Роль электронных образовательных средств в формировании фонетико-фонологической компетенции

Ильнер Александр Олегович Ильнер Александр Олегович

Критерии эффективности формирования педагогических компетенций будущих юристов в процессе правового просвещения граждан пожилого возраста

Светлана Олеговна Урванцева

Использование стрим-технологий при дистанционном обучении IT-дисциплинам

Сергей Сергеевич Арбузов

Методика формирования у учащихся основной школы умения осуществлять учебное сотрудничество средствами облачных технологий

Анна Ивановна Газейкина & Мария Владимировна Тупицына

Анализ современных облачных сервисов для изучения и использования в учебном процессе

Дмитрий Александрович Емельянов

Обучение решению задач-ситуаций – ступень к созданию индивидуального проекта в средней школе

Александр Викторович Косиков & Ирина Геннадьевна Липатникова

Система автоматизированной генерации рабочих программ дисциплин на основе сетевой базы данных

Александр Владимирович Кудрявцев

Изменение элементов методики формирования ИКТ-компетенций студентов педагогических вузов с учетом функциональной карты профессиональной деятельности

Александр Владимирович Слепухин

Средства выражения отрицательной оценки при описании санкционной политики западных стран в отношении России и российских ответных санкций в текстах британских сетевых СМИ: корпусное исследование

Марина Анатольевна Ковязина, Татьяна Анатольевна Ильющеня & Сайда Биктимировна Хабибуллина
В статье анализируются лексические средства выражения отрицательной оценки в публикациях британских интернет-СМИ. Отобранные публикации посвящены санкционной политике западных стран в отношении России и ответным санкциям с ее стороны.

Эмотивы в англоязычном политическом дискурсе: роль и условия реализации

Элина Рустемовна Нигматуллина
Целью статьи является рассмотрение указаний на эмоции, реализующихся в современном англоязычном политическом дискурсе, и определение контекстуальных условий их функционирования.

Языковые средства реализации деструктивных речевых стратегий в российском и британском медиаполитическом дискурсе

Ольга Исмаиловна Исмаилова
В статье рассматриваются языковые средства словообразовательного и лексико-семантического уровней, являющиеся основой языковой игры и способствующие реализации деструктивных речевых стратегий в массмедиа.

Предисловие как паратекст

Елена Ревовна Корниенко
В статье рассматривается исторический публицистический дискурс на примере предисловия к изданиям русского просветителя XVIII в. Н. И. Новикова.

Информационно-психологические войны сквозь призму лингвистики

Людмила Борисовна Савенкова
В статье представлена рецензия на коллективную монографию "Лингвистика информационно-психологической войны", которая посвящена обоснованию лингвистики информационно-психологической войны как научного направления в рамках политической лингвистики.

Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами \"Телесной азбуки\"

Алексей Андреевич Дмитриев
В статье представлена инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте, основанная на комплексном подходе к процессу формирования грамотности.

Характеристика основных компонентов художественно-эстетической среды школы

Надежда Григорьевна Куприна & Светлана Владимировна Вадас
В статье дается характеристика структуре и содержанию художественно-эстетической среды школы.

Учебно-исследовательская деятельность школьника: структурная модель и формулировка понятия

Марина Сергевна Галишева & Петр Владимирович Зуев
В статье рассматривается проблема отсутствия общепринятой формулировки понятия "учебно-исследовательская деятельность", в том числе в документах ФГОС ОО. Выдвигается предположение, что создание структурной модели абстрагированного понятия "учебно-исследовательская деятельность" поможет конкретизировать соответствующий термин с целью формирования необходимых ориентиров для всех участников образовательного процесса.

Овладение иноязычными обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста лексикой в процессе изучения русского языка

Алевтина Анатольевна Краева & Светлана Евгеньевна Привалова
В статье раскрываются некоторые особенности речевого развития иноязычных обучающихся в процессе изучения русского языка.

Направления реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия)

Сардана Кимовна Ефимова
В статье рассматривается вопрос реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия), целью которой является развитие иноязыч­ной коммуникативной компетенции как основной составляющей профессиональной компетент­ности специалиста-филолога языкового вуза.

\"Иностранный язык+\". Модель глобального синхронного класса

В данной статье будут рассмотрены такие вопросы, как определение и понимание глобального синхронного класса, модель «иностранный язык+», пути и методы глобального синхронного класса "иностранный язык+".

Сплошная коллективизация и государственная политика по созданию сети детских яслей и дошкольных учреждений на селе в конце 1929 - первой половине 1930-х гг.

Михаил Валерьевич Попов & Денис Леонидович Островкин
В статье анализируется государственная политика советско-партийных органов по образованию сети дошкольных учреждений на селе в период сплошной коллективизации на примере Урала.

Registration Year

  • 2020
    999
  • 2019
    1,217

Resource Types

  • Text
    2,216