275 Works
Teams, Systeme, Implementation etc.
Uwe Gellert
mathematica didactica , Vol. 30 No. 1 (2007)
Taschenrechner im Mathematikunterricht der Grundschule
Hartwig Meißner
mathematica didactica , Vol. 29 No. 1 (2006)
Kompetenzen von Lehramtsstudierenden beim Vergleich von Verteilungen unter Nutzung der Software TinkerPlots
Daniel Frischemeier
mathematica didactica , Vol. 41 No. 2 (2018)
Repräsentation und Rekonstruktion geometrischer Zusammenhänge mit GeoGebra
Tilman Sauer & Tobias Schütz
mathematica didactica , Bd. 45 (2022)
Frage ist nicht gleich Frage – Merkmale von mathematikbezogenen Studierendenfragen im ersten Fachsemester
Lea Brohsonn, Jennifer Bertram, Sebastian Geisler & Katrin Rolka
mathematica didactica , Bd. 45 (2022)
Entdecken, Prüfen und Begründen
Michael Meyer & Jörg Voigt
mathematica didactica , Vol. 32 (2009)
Heuristik und Geschichte der elementaren Volumenberechnung
Lutz Führer
mathematica didactica , Vol. 29 No. 1 (2006)
Zur Bedeutung der Balance verschiedener Lernarrangements für inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule
Timo Dexel
mathematica didactica , Vol. 44 No. 2 (2021)
Zerlegen und Zusammensetzen
Bianca Beutler
mathematica didactica , Vol. 36 No. 2 (2013): Themenschwerpunkt: Räumliches Vorstellungsvermögen im Grundschulalter
Vielfältige Lösungsstrategien von Kindern bei Aufgaben zum räumlichen Denken
Meike Plath
mathematica didactica , Vol. 36 No. 2 (2013): Themenschwerpunkt: Räumliches Vorstellungsvermögen im Grundschulalter
Vorstellungen von Studierenden und angehenden Lehrerinnen vom Mathematiklernen und -lehren
Stephanie Schuler
mathematica didactica , Vol. 31 (2008)
Diskrete Dynamik am Beispiel der Atwoodschen Fallmaschine
Thomas Sonar
mathematica didactica , Vol. 28 No. 2 (2005)
Über einige Grundfragen künftiger Geometriedidaktik
Lutz Führer
mathematica didactica , Bd. 25 Nr. 1 (2002)
Operative Beweise in der Schul- und Elementarmathematik
Erich Christian Wittmann
mathematica didactica , Vol. 37 No. 2 (2014)
Text und Kontext – Möglichkeiten und Grenzen einer Algorithmisierung der Gesetzessprache
Margrit Seckelmann
Zeitschrift für Europäische Rechtslinguistik (ZERL), Bd. 2021
Femizid : eine Bestandsaufnahme aus kriminologischer Perspektive
Fredericke Leuschner & Elena Rausch
Kriminologie - Das Online-Journal = Criminology - The Online Journal, Nr. 1 (2022): 2022 | Vol. 4 | Issue 1
State Crime in Plain Sight: German Criminology and the Crimes of the National Socialist State – A Tribute to Herbert Jäger (1928-2014)
Susanne Karstedt
Kriminologie - Das Online-Journal = Criminology - The Online Journal, Nr. 1 (2022): 2022 | Vol. 4 | Issue 1
Arbeitsalltag und Zufriedenheit von Anstalts- und Gefängnisleitenden im Schweizer Justizvollzug: Ergebnisse einer explorativen Befragung
Anna Isenhardt, Ueli Hostettler & Conor Mangold
Kriminologie - Das Online-Journal = Criminology - The Online Journal, Nr. 1 (2022): 2022 | Vol. 4 | Issue 1
Stylo, un éditeur pour les sciences humaines et sociales
Estelle Debouy
RIDE – A review journal for digital editions and resources, Issue 15: Tools and Environments
Transkribus: Reviewing HTR training on (Greek) manuscripts
Elpida Perdiki
RIDE – A review journal for digital editions and resources, Issue 15: Tools and Environments
Digital Mappa : Simple and Web-based Annotations
Tobias Hodel, Anna Janka & Jonas Widmer
RIDE – A review journal for digital editions and resources, Issue 15: Tools and Environments
Dazugehören möglich machen? Lehrkräfte in Integrationskursen als Sprach- und Zugehörigkeitsmittler*innen
Laura Schmidt
k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Nr. 6, 2/2022 (2022): Sprache, Identität, Lernen
Selbstberichtsstudien zur Aufhellung des Dunkelfeldes: der schmale Grat zwischen Wahrheit und Information
Frank-Holger Acker
Kriminologie - Das Online-Journal | Criminology - The Online Journal, Nr. 2 (2022): 2022 | Vol. 4 | Issue 2 | Netzwerktagung Kriminologie in Nordrhein-Westfalen
Rekonstruktives Modellieren in Dynamischen Geometriesystemen
Heinz Schumann
mathematica didactica , Bd. 26 Nr. 2 (2003)
Inhaltliche Elemente und Anforderungsniveau des Unterrichtsgesprächs beim geometrischen Beweisen
Sebastian Kuntze, Markus Rechner & Kristina Reiss
mathematica didactica , Bd. 27 Nr. 1 (2004)