Abschlussbericht zur Evaluation des Q-Masters an der Humboldt-Universität zu Berlin

Christin Lucksnat, Ingo Fehrmann, Angela Müncher, Detlef Pech & Dirk Richter
Neues Studienangebot Q-Master kann wichtigen Beitrag im Kampf gegen Lehrkräftemangel leisten Seit 2018 können Studierende an der Berliner Humboldt-Universität auch ohne vorangehendes Lehramtsstudium einen Masterstudiengang belegen, der sie für den Quereinstieg in die Lehrtätigkeit an Grundschulen qualifiziert. Eine Forschungskooperation hat das neue Studienangebot über einen längeren Zeitraum evaluiert. Der Auswertung zufolge gewährleistet der Q-Master hohe fachlich-didaktische Standards und verspricht mehr Vielfalt unter den Lehrkräften. Damit kann er als eine Blaupause für andere Universitäten dienen.
This data repository is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our documentation.