Virtuelles Propädeutikum \"Methoden der Historischen Sozialforschung\" am Zentrum für Historische Sozialforschung (ZHSF). Ein Werkstattbericht

Jan Schminder
Dieser Artikel spiegelt die Überlegungen und Erfahrungen der Pilotphase desProjektes "Virtuelles Herbstseminar", das 2000 / 2001 am ZHSF durchgeführtworden ist, wieder. Der Text soll zum einen in das Thema Virtuelle Lehreeinführen und zum andern einen kurzen Abriss über die Vorteile aber auch dieProbleme kleinerer virtueller Lehrprojekte geben. Die hier genannten Lösungsansätzeunseres Entwurfs, die sich auch in anderen Projekten wiederfinden,sollen daher auch eher als Anregung zum Experimentieren, denn als der Steinder Weisen verstanden werden. Die Behauptung,...
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