Kontextspezifität von Wissen im Mathematikunterricht der Grundschule im Umgang mit neuen Medien. Beobachtungen am Beispiel des Einsatzes der 3D-Druck-Technologie im Geometrieunterricht.
Felicitas Pielsticker, Eva Hoffart & Ingo Witzke
mathematica didactica , Vol. 44 No. 2 (2021)
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