Pour une meilleure gestion de classe

Marie-Odile Vaudou
Cette étude, basée sur un regard croisé entre les représentations des élèves et des enseignants d’allemand comme langue étrangère dans une école professionnelle commerciale vaudoise, vise à dégager des pistes de réflexion didactique et pédagogique pour une amélioration de la mise en activité des élève en cours d’allemand. En effet, il a souvent été constaté que les élèves ont des expériences et des représentations plutôt négatives à l’égard de cette discipline. Ces dernières sont-elles toujours...
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