Trouble du spectre de l’autisme

Rafaela Rigueira & Mariana Vilano Brito
Chez les enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme nous pouvons nous interroger, au vu des différences comportementales et des compétences sociales, comment ceux-ci vivent les expériences douloureuses ? C’est par ce questionnement que nos recherches se sont construites afin de pouvoir comprendre ce phénomène. Mais aussi, nous constatons l’aspect communautaire par le fait que ces enfants ne sont pas uniquement cloisonnés aux murs d’hôpitaux ou d’institutions spécialisées.
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