Риск в образовательной стратегии Сенеки

Стефано Масо
Свое педагогическое призвание Сенека реализует благодаря Нерону (своему ученику) и Луцилию (другу и, по правилам метонимии, представителю всего человечества). Он с уверенностью и на своем примере хочет продемонстрировать идеальное соответствие доктрины стоиков и предложенной им образовательной стратегии. Во-первых, обоюдность отношений между обучающим и обучающимся проявляется как фундаментальность; оба способствуют своему собственному знанию. Во-вторых, становится очевидным ограниченность этического предписания, не связанного с напряженностью и конкретностью человеческой жизни. Кроме того, это ставит под сомнение слабость мировоззрения, не...
This data repository is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our documentation.