КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСОВ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ В ОБЛАСТИ АРХИТЕКТУРЫ

ТОПЧИЙ И. В.
Новые подходы к результатам обучения в общеобразовательной школе и введение Единого государственного экзамена изменили сложившуюся практику взаимодействия между школами и профессиональным архитектурным образованием. Были установлены новые правила проведения школьных олимпиад, дающих преимущества при поступлении в вузы, созданы и реализованы масштабные программы профессиональной ориентации. Благодаря этим действиям инициатива в оценке степени профессиональной пригодности к архитектуре, исходившая ранее от представителей профессионального архитектурного сообщества, перешла к органам управления образованием. В результате этого у архитектурных школ произошло снижение интереса...
This data repository is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our documentation.