Актуальные направления в оценивании готовности выпускников к профессиональной педагогической деятельности

Т.А. Воронова & А.А. Малыгин
Представлены актуальные направления в оценивании готовности выпускников университетов к профессиональной педагогической деятельности. Приводится их характеристика и обосновывается возможность реализации в аттестационных процедурах. Сформулированы положения, реализация которых даст возможность проводить оценку результатов подготовки через определение уровня сформированности педагогических компетенций.
This data repository is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our documentation.