«Переписка с Профессором» как средство формирования положительного образа–Я учащихся в процессе изучения математики

А.Б. Прусак
Аннотация: Во время учебы в школе ученики сталкиваются с трудностями различных типов – когнитивными, эмоциональными и личностными, которые обусловлены разными причинами. Когда учеников спрашивают напрямую об их трудностях в учебе, часто они затрудняются четко сформулировать ответ. Кроме того, многочисленные обязанности учителей не позволяют им проникнуть во внутренний мир учеников и предоставить им соответствующую помощь для преодоления этих трудностей. Для того чтобы ученики были способны выражать свое мнение открыто и без опасения, надо дать им инструмент,...
This data center is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our Documentation.