Негумбольдтовские зоны обмена в новой парадигме образования

В.В. Слюсарев
Автор рассматривает современное состояние интернет‑образования в России, делая акцент на перспективности применения социально‑гуманитарной технологии «зон обмена» в контексте комплексной смены парадигмы в высшей школе. Современное российское образование находится в стадии перманентной перестройки, обусловленной, с одной стороны, долгосрочными последствиями политического кризиса конца XX в., а с другой – все большим проникновением телекоммуникационных технологий в повседневную практику. Одной из положительных черт подобной смены парадигмы является возможность ее корректировки в ту или иную сторону благодаря применению социально‑гуманитарных технологий....
This data center is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our Documentation.