La didactisation phonologique du texte littéraire dans des manuels utilisés pour l’enseignement/apprentissage du FLE en Grèce

Maro Patéli
Résumé Les manuels conçus selon les principes de l’Approche Actionnelle, actuellement utilisés pour l’enseignement du français langue étrangère en Grèce incluent de plus en plus dans leurs contenus les textes littéraires. L’état des lieux que nous avons fait au moyen de manuels représentatifs de cette approche didactique a révélé que la présence des textes littéraires varie en fonction du niveau et du public auxquels ils sont destinés et que parmi les compétences visées par leur...
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