Simulationsbasierte Lehre in der Chirurgie – Mainzer Konzept

W. Kneist, S. Timm, D. Kauff, A. Rink & H. Lang
Einleitung: Nur wenige Studenten entscheiden sich für die Chirurgie. Innovative, simulationsbasierte Lehrmethoden im chirurgischen Praktikum könnten dazu beitragen das Interesse am Fach zu wecken und damit die Entscheidungsfindung zugunsten der chirurgischen Ausbildung positiv beeinflussen.[for full text, please go to the a.m. URL]