Elternzentrierte Intervention bei Late Talkers: Konzeption und Effektivität des Heidelberger Elterntrainings

Anke Buschmann & Bettina Jooss
Einleitung und Hintergrund Neueste wissenschaftliche Studien zeigen, dass nur 30–50% der Late Talker in der Lage sind, den sprachlichen Rückstand spontan bis zum 3. Geburtstag aufzuholen, d.h. mindestens die Hälfte der Kinder weist längerfristige sprachliche Defizite auf[for full text, please go to the a.m. URL]