Nutzung von Arbeitsanleitungen als Methode zum selbstgesteuerten Erlernen ärztlicher Fertigkeiten im Skills Lab

Atilla Serif Akinli, Katrin Thumser-Dauth & Katrin Stolz
Einleitung: Die Konzeption des Skills Labs in der Inneren Medizin der Universität Ulm zur Förderung des Erwerbs ärztlicher Fertigkeiten beinhaltet neben der tutorengestützten Ausbildung auch Ausbildungseinheiten des selbstgesteuerten Lernens. Zur Förderung des selbstgesteuerten[for full text, please go to the a.m. URL]