Computer, Absturz, Error – Wie beurteilen Medizinstudierenden das Unterrichtsfach Medizinische Informatik?

Marianne Behrends, Jörn Krückeberg, Thomas Kupka, Ute Von Jan & Herbert K. Matthies
Einleitung: Unter dem Paradigma des patientenorientierten Unterrichts haben es theoretische Fächer wie die Medizinische Informatik (MI) schwer, positive Beurteilungen durch Medizinstudierende zu erhalten, da im Gegensatz zu den klinischen Fächern Patientenkontakte fehlen, die es ermöglichen,[for full text, please go to the a.m. URL]