Fächerübergreifende Kommunikations- und Interaktionskompetenz für Studierende der Zahnheilkunde am Universitätsklinikum Heidelberg: Implementierung, schrittweiser Ausbau und Zukunftsperspektiven

Doris Roller, Heike Lauber, Andrea Ardicoglu, Joachim Beck-Mußotter, Jobst-Hendrik Schultz & Jana Jünger
Die Bedeutung von Kommunikations- und Interaktionstraining in der Ausbildung von Humanmedizinern ist in der Literatur schon lange beschrieben. An der Medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg ist dies bereits seit 2001 im Reformcurriculum HeiCuMed im Rahmen des MediKIT-Konzeptes (Kommunikations-[for full text, please go to the a.m. URL]