Der Einsatz einer interdisziplinären, webbasierten Lernzielplattform verbessert sowohl die Unterrichtsqualität als auch die Klausurergebnisse Studierender

Olaf Ahlers, Waltraud Georg, Wolf Blaum, Markus Stieg, Sven Hanfler, Florian Bubser & Claudia Spies
Fragestellung: Mit Einführung der neuen Approbationsordnung (AppO) wurde der Anspruch an eine interdiziplinäre Ausbildung deutlich erhöht. In diesem Zusammenhang wurde an der Charité -Universitätsmedizin Berlin das gesamte Curriculum radikal umgestaltet. Unter anderem wurde [for full text, please go to the a.m. URL]