Prospektiv randomisierter Vergleich von drei didaktischen Formaten im „Untersuchungskurs Dermatologie“: interaktiver Hörsaalunterricht, Vorlesung mit vielen klinischen Bildern und POL

Falk Ochsendorf, Niki Peil & Tobias Weberschock
Fragestellung: Im dermatologischen Untersuchungskurs im 1. klinischen Semester soll vermittelt werden wie man Hauteffloreszenzen definiert, diese erkennt und wie diese zustande kommen. Bisher gibt es keine Studie zur optimalen Unterrichtsmethode. Diese Untersuchung sollte klären, ob Studierende[for full text, please go to the a.m. URL]