Interaktiver Lernziel-Katalog (ILKUM) zur persönlichen und fachlichen Differenzierung in einem modern medizinischen oder zahnärztlichen Curriculum

Wilfried Wagner, Keyvan Saheb, Peter Schulz & Bilal Al-Nawas
Ziel der Untersuchung: Neue Lernmedien als Intra- oder Internetangebot finden verstärkt Eingang in das Medizin- und Zahnmedizinstudium, wobei jedoch eine Abstimmung zwischen obligaten und fakultativen Lehrinhalten und den Leistungsanforderungen während der Wissensvermittlung durch die neuen[for full text, please go to the a.m. URL]