Der Bologna Irrweg zu einem EU-Wettbewerbsfähigen Medizincurriculum - Fakten, Konsequenzen und Lösungen

Jerome Rotgans & Friedrich Lampert
Einleitung: „Bologna“ kennt drei Hauptziele für Ausbildungen auf tertiärem Niveau: Förderung von Mobilität, internationaler Wettbewerbs- und Beschäftigungsfähigkeit. Dazu ist im EU Hochschulraum, nach dem Konzept des lebenslangen Lernens, eine[for full text, please go to the a.m. URL]