Unterschiede zwischen aktivem und passivem Wissen in Prüfungen während des klinischen Studiums

Katja Keller & Johannes Schulze
Fragestellung: In traditionellen Examina mit MC-Fragen (forced choice) wird ausschließlich passives Wissen geprüft, während in der klinischen Tätigkeit überwiegend aktives Wissen gefordert ist. Bisher liegen wenige Daten vor, welche Art des Wissens mit MC-Prüfungen gef[for full text, please go to the a.m. URL]