Mobiles Lernen in der Medizin: neue Wege zum Erlernen praktischer Fähigkeiten an der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen – ein Konzept

Martin Lemos, Henning Biermann, Sasa Sopka, Stefan Beckers & Ulla Ohnesorg-Radtke
Fragestellung: Wie kann mLearning (mobile Learning) die Qualität der medizinischen Lehre verbessern? Methoden: mLearning ist darauf ausgerichtet, individuell organisiertes Lernen zu unterstützen. Dabei steht häufig der Gedanke im Vordergrund, dass Studierende Leerlaufzeiten zu[for full text, please go to the a.m. URL]