Aktives Lernen mit Progress Testing im Seminar der Medizinischen Psychologie und Medizinischen Soziologie

Elisabeth Leschnik & Sabine Fischbeck
Fragestellung: Progress Tests werden bisher in Bezug auf den gesamten Inhalt des Medizinstudiums durchgeführt (z. B. [ref:1]). Im Rahmen der Umgestaltung unseres Seminars hin zum aktiven Lernen sollte ein Verfahren etabliert werden, das den Studierenden eine Rückmeldung zur ihrem[for full text, please go to the a.m. URL]