Förderung der Motivation für Lehre und Lehrorganisation durch Aufteilung der Verantwortlichkeiten und medizindidaktische Schulung

Sophie Niedermaier, Stephanie Keil, Christian Lottspeich, Matthias Siebeck, Ralf Schmidmaier & Martin Reincke
Fragestellung: Um die interdisziplinäre Kooperation im klinischen Alltag besser im Medizinstudium abzubilden, wurde ein interdisziplinäres klinisches Basisjahr eingeführt. Die administrative und organisatorische Basis wurde durch ein zentrales Organisationsteam geschaffen. Die inhaltl[for full text, please go to the a.m. URL]