Progress Testing – Longitudinales Assessment optimal genutzt

Zineb Miriam Nouns, Katrin Schüttpelz-Brauns, Stefan Schauber & Halina Kingreen
Hintergrund: Progress Testing findet derzeit an 14 deutschsprachigen med. Fakultäten in traditionellen und reformierten Studiengängen statt. Die Bedürfnisse der einzelnen Fakuläten sind dabei durchaus unterschiedlich. In diesem Workshop sollen diese indentifiziert und Hilfestellu[for full text, please go to the a.m. URL]