Universelle Sprachstandserfassung im Kindergartenalter mit dem Kindersprachscreening (KiSS)*

Katrin Neumann, Inge Holler-Zittlau, Yevgen Zaretsky & Harald A. Euler
Einleitung: Auffälligkeiten während der Sprachentwicklung, die sich negativ auf Schriftspracherwerb, Schul- und beruflichen Erfolg auswirken, können durch ein streng algorithmisiertes Screening, das den Gütekriterien psychometrischer Tests genügt, identifiziert werden. Ein [for full text, please go to the a.m. URL]