Evaluation eines Lehrkonzeptes in EbM für Lehramtsstudierende der Biologie – eine kontrollierte Phase II Studie

Mirjana Matic-Strametz, Kevin Bohrt, Martin Bergold, Tobias Weberschock & Reinhard Strametz
Einleitung: Die Realisierung des Konzeptes der EbM setzt neben methodischem Wissen bei Angehörigen medizinischer Berufsgruppen auch eine Basiskompetenz der Konsumenten von Gesundheitsdienstleistungen bzgl. der Bewertung dieser Leistungen im Kontext der Partizipativen Entscheidungsfindung voraus.[for full text, please go to the a.m. URL]