Die Suche nach dem idealen Ansatz – Konzeption und theoretische Grundlagen des neuen integrierten, kompetenzorientieren Medizincurriculums an der Charité Berlin aus Sicht der Curriculumsplaner

Asja Maaz, Tanja Hitzblech, Markus Langenstraß & Harm Peters
Die Einführung eines reformierten medizinischen Studiengangs ist eine Herausforderung für medizinische Fakultäten. Der Reformprozess und die dabei fördernden sowie hemmenden Faktoren sind bisher untererforscht. Eine systematische Beschreibung der Prozesse und der theoretischen Grundlagen[for full text, please go to the a.m. URL]