Die studentische Einschätzung der didaktischen Wertigkeit verschiedener simulationsbasierter Ausbildungskomponenten im Rahmen notfallmedizinischer Übungen

Lukas Peter Mileder, Thomas Wegscheider, Albrecht Schmidt & Hans Peter Dimai
Hintergrund & Fragestellung: Studien haben mangelhafte notfallmedizinische Kompetenz von Medizinstudierenden und Jungärzten/-innen aufgezeigt [ref:1], [ref:2]. Aus diesem Grund wurde an der Medizinischen Universität Graz die Lehrveranstaltung „Emergency[for full text, please go to the a.m. URL]