Die praxis- und richtlinienorientierte Ausbildung erstjähriger Medizinstudierender in klinischen Fertigkeiten: Die Grazer „Famulaturlizenz”

Lukas Peter Mileder, Thomas Wegscheider, Albrecht Schmidt & Hans Peter Dimai
Hintergrund: Mehrere europäische Studien haben Defizite in der klinischen Erfahrung und praktischen Kompetenz von Medizinstudierenden belegt [ref:1], [ref:2]. Mögliche Ansätze für Verbesserungen sind die Integration problembasierten Lernens und die vermehrte Einbindung[for full text, please go to the a.m. URL]