Einfluss von Lernorientierung und Lernverhalten auf die Prüfungsleistung im Fach Humanmedizin

Monika Himmelbauer
Vielfach wird berichtet, dass Lernorientierung und Lernverhalten einen Einfluss auf die akademische Prüfungsleistung haben. In einigen Studien zeigte sich, dass leistungs- und bedeutungsorientiertes Lernen mit guten Prüfungserfolgen assoziiert ist. In dieser Arbeit soll geklärt werden,[for full text, please go to the a.m. URL]