Medizin-Ethik als curriculare Herausforderung

Hans-Walter Ruckenbauer
Während der Ethik-Unterricht im Curriculum der Humanmedizin im angloamerikanischen Raum einen profilierten Platz einnimmt und in Deutschland bzw. der Schweiz in strukturierten Varianten gestaltet ist, fristet er in Österreich trotz gegenteiliger Beteuerungen und hohem Engagement einzelner [for full text, please go to the a.m. URL]