Team-Based-Learning versus ärztlicher Dozentenunterricht beim klinischen Untersuchungskurs der Schulter

Holger Hoffmann, Tina Stibane, Susanne Fuchs-Winkelmann, Susanne Lin-Klitzing, Thomas J. Heyse, Dominik Malcherczyk, Steffen Ruchholtz & Bilal Farouk El-Zayat
Fragestellung: Das Erlernen von praktischen klinischen Fertigkeiten unter Einsatz neuer Medien und mit modernen Unterrichtsmethoden gewinnt in der medizinischen Ausbildung immer mehr an Bedeutung. Besonders zu benennen ist hier das Lernen durch Videos. Dafür bedarf es neben einer hohen Qualität[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
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