Interprofessionelles Lehren und Lernen im Studium der Humanmedizin, der Pflege und der Therapiewissenschaften am Gesundheitscampus Göttingen

Tim Becker, Julia Lenz, Annette Probst & Tobias Raupach
Zielsetzung: In Studiengängen für Gesundheitsberufe gewinnt die Interprofessionalität zunehmend an Bedeutung [ref:1]. In Göttingen werden nun zwei interprofessionelle Lehrmodule für Studierende der Humanmedizin, der Pflege und der Therapiewissenschaften entwickelt,[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
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