Querschnittevaluation des Medizinischen Curriculums München (MeCuM) mit Hilfe des Progress Tests Medizin (PTM)

Ralf Schmidmaier, Matthias Holzer, Matthias Angstwurm, Zineb Nouns, Martin Reincke & Martin R. Fischer
Zielsetzung: Das Medizinische Curriculum München (MeCuM) wurde seit 2004 implementiert. Seit 2007 ist MeCuM im klinischen Studienabschnitt voll etabliert (Ende der Übergangsregelungen). Aktuell sollte MeCuM bezüglich der Nachhaltigkeit des im Modul 2 „Konservative Medizin“ (6./7. Semester) vermittelten Wissens evaluiert werden. Methodik: Im Sommersemester 2009 und Wintersemester 2009/2010 absolvierten 1065 Studierende den Progress Test Medizin (PTM). Zusätzlich beantworteten die Studierenden einen Fragebogen zur Akzeptanz und Bewertung des PTM sowie zu demographischen Basisdaten. Ergebnisse: Das Wissen „Konservative...