Os questionários mais e muss na avaliação da evolução do desempenho auditivo e comunicativo de crianças utilizadoras de implante coclear

Marisa Alves, Daniela Ramos, Helena Alves, Jorge Humberto Martins, Luís Silva & Carlos Ribeiro
Objetivos: Neste estudo pretendeu-se caracterizar a evolução do desempenho auditivo e comunicativo de crianças com surdez pré-lingual utilizadoras de implante coclear nos primeiros três anos após a implantação coclear. Material e métodos: A amostra é constituída por 32 crianças com surdez profunda neurossensorial bilateral pré-lingual utilizadoras de implante coclear. Os instrumentos de avaliação utilizados foram a Escala de Integração Auditiva (MAIS) e a Escala de Utilização da Fala (MUSS). Os dados foram recolhidos aos 3,...
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