تقويم كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في إندونيسيا

هذه الدراسة هي دراسة تحليلية تقويمية في كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في إندونيسيا في ضوء الأسس والمعايير العلمية لكتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وذلك بهدف الوقوف على ما إذا كانت هذه الكتب بكل ما فيها من عناصر تتناغم مع تلك الأسس والمعايير في ضوء الاتجاهات الحديثة. انحصرت عينة هذه الدراسة على سبعة كتب اللغة العربية لمرحلة التعليم الثانوي في مدينة دوماي بولاية رياو ومدينة مطرو بولاية لانبونج. استعان الباحث في هذه...
This data repository is not currently reporting usage information. For information on how your repository can submit usage information, please see our documentation.