Aprendizagens perdidas devido à pandemia: Uma proposta de recuperação

B. P. Carvalho, P. Freitas, M. Herdade, S. Peralta & A. B. Reis
A evidência científica mostra perdas significativas de aprendizagens, particularmente nos alunos mais jovens e de famílias mais desfavorecidas durante os períodos de ensino a distância devidos à pandemia covid-19. Vários países propuseram, ou começaram já a implementar, medidas extraordinárias para mitigar estes efeitos, incluindo programas de tutorias, escolas de verão, prolongamento de horários letivos e fornecimento de recursos informáticos. Este documento propõe duas medidas imediatas, efetivas e temporárias, já testadas em outros sistemas de ensino...
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