207 Works

Orchid Research Newsletter no. 72

Andre Schuiteman

Orchid Research Newsletter no. 74

Andre Schuiteman

The Bean Bag no. 38

The Bean Bag no. 44

The Bean Bag no. 60

The Bean Bag no. 59

The Bean Bag no. 58

The Bean Bag no. 58 was mistakenly issued as no. 57.

The Bean Bag no. 48

The Bean Bag no. 46

The Bean Bag no. 54

The Bean Bag Issue 64

The Bean Bag Issue 63

Exploring the Differences in Sleep Quality for Pre-Menopausal Women

Ayanna Morazan

The Bean Bag no. 20

The Bean Bag no. 7 (Directory Issue)

The Bean Bag no. 24

The Bean Bag no. 23

The Bean Bag no. 10

Regards sur l'Eurasie. L'année politique 2020 (Les Études du CERI, n°254-255)

Anne de Tinguy
Regards sur l’Eurasie. L’année politique est une publication annuelle du Centre de recherches internationales de Sciences Po (CERI) dirigée par Anne de Tinguy. Elle propose des clefs de compréhension des événements et des phénomènes qui marquent de leur empreinte les évolutions d’une région, l’espace postsoviétique, en profonde mutation depuis l’effondrement de l’Union soviétique en 1991. Forte d’une approche transversale qui ne prétend nullement à l’exhaustivité, elle vise à identifier les grands facteurs explicatifs, les dynamiques régionales...

Acta Spartae

Orchid Research Newsletter no. 77

Erzählende Dinge. Funktionen der Objekte in Narrativen in Mittelalter und Frühneuzeit

Franziska Ascher, Nora Grundtner, Peter Hinkelmanns, Miriam Landkammer, Isabella Nicka, Florian Nieser, Manuel Schwemmbacher, Rostislav Tumanov, Gabriel Viehhauser & Katharina Zeppezauer-Wachauer
Die Beiträge und Interviews der Ausgabe MEMO # 8 - Erzählende Dinge. Funktionen der Objekte in Narrativen in Mittelalter und Frühneuzeit nehmen Dinge unterschiedlichster Art in medienübergreifenden Realisierungen von Erzählungen in den Blick.

Polis, s. 2, n. 3 (Janeiro-Junho 2021)

Ricardo Leite Pinto

Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux

Annie Léchenet & Patricia Mercader
Cet article rend compte des principaux résultats d’une recherche qualitative visant à comprendre les conduites des élèves entre eux – entre filles, entre garçons, entre filles et garçons – dans les établissements d’enseignement secondaire : s’agit-il, comme le disent le plus souvent les élèves, de jeux bénins, ou bien ces comportements sont-ils aussi constitutifs de violences ? À l’aide d’observations de type ethnographique, on met en évidence chez les élèves des fonctionnements sociolinguistiques appelant des...

Collaborer pour développer l’égalité filles-garçons. À la recherche d’une dynamique à déployer dans l’académie de Créteil

Sigolène Couchot-Schiex
Des actions, des recherches, des enseignements concernant l’égalité des sexes sont réalisés dans les établissements scolaires, dans les lieux de la formation des enseignantes et des enseignants au sein des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPÉ), dans les missions égalité des rectorats. Cet article a pour objet de décrire et analyser l’expérience d’acteurs et actrices de différents statuts qui œuvrent pour l’égalité sur le territoire de l’académie de Créteil en s’inscrivant dans une...

Registration Year

  • 2021
    207

Resource Types

  • Journal
    207

Affiliations

  • Royal Botanic Gardens
    14
  • University of Music and Performing Arts Vienna
    8
  • Lusíada University of Lisbon
    3
  • University of Tampa
    1
  • University of Siegen
    1
  • Institute of Oriental Manuscripts
    1
  • Universitätskliniken Salzburg
    1
  • Western Sydney University
    1
  • University of Zielona Góra
    1
  • Heidelberg University
    1