2 Works

Kinder als Akteure in Qualitätsentwicklung und Forschung

Iris Nentwig-Gesemann, Bastian Walther, Elena Bakels & Lisa-Marie Munk
Was ist für Kinder eine "gute" KiTa und wie kann es gelingen, ihre Perspektiven in Qualitätsentwicklungsprozesse einzubeziehen? Im Auftrag der Bertelsmann Stiftung nahm sich das Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration im Rahmen des Forschungs- und Praxisentwicklungsprojektes „Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas“ diesen Fragestellungen an. Nach einem intensiven Forschungsprozess mit rund 200 vier- bis sechsjährigen Kindern liegen nun 23 Qualitätsdimensionen aus Kinderperspektive vor, die wiederum sieben Qualitätsbereichen zugeordnet werden können. Die Studie...

Gender in die Hochschullehre : Das Projekt gender*bildet der MLU Halle-Wittenberg

Lena Eckert & Dayana Lau
Seit einigen Jahren werden verstärkt Projekte und Programme zur Verankerung von Gender Studies in der Hochschullehre eingerichtet. Eines von ihnen ist das Projekt gender*bildet, das es seit Juni 2018 an der MLU Halle-Wittenberg gibt. Das Projekt bietet Weiterbildungen für Lehrende zu gender- und diversitätsreflektierender Hochschuldidaktik sowie ein Zertifikat in Gender Studies an und fördert die Verankerung von Gender und Queer Studies in den Fachdisziplinen.

Registration Year

  • 2021
    1
  • 2020
    1

Resource Types

  • Text
    2

Affiliations

  • Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin
    2
  • Free University of Bozen-Bolzano
    1
  • Philipp University of Marburg
    1
  • Martin Luther University Halle-Wittenberg
    1